naturnahe Schulumgebung
Eine grössere Fläche vom Schulareal wurde naturnah umgestaltet und aufgewertet, wo Umweltbildung angeleitet, aber auch spontan in der Pause und Freizeit stattfinden kann.
Nebst einer Spielwiese stehen den Schulkindern Lebensräume wie Wildstaudenbeete, Trockenstandorte, Hecken, Blumenwiesen, Kleinstrukturen mit Totholz, Ast-, Steinhaufen und Sandlinsen zum Entdecken, Forschen und Lernen zur Verfügung.
Die regelmässige Mitwirkung im Unterhalt und der Pflege schafft Beziehung zu diesem ausserschulischem Lernraum. Die sinnlichen Erfahrungen durch Beobachten erweitern die Pflanzen- und Tierkenntnisse der Kinder und leisten damit einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der ökologischen Zusammenhänge im Siedlungsraum und dem Nutzen der Biodiversität.